Технология.Оформление проекта

На данном этапе мы делаем из рамок фото-проект "Школа в лицах"!!

 Оформление проекта

Расположение рамок

Технология.Начало проекта

В нашем классе родилась идея создать фотовыставку в нашей школе.Которою мы оформим в коридоре нашей школы!Мы  обсудили название с учителем. Мы назвали её: "Школа в лицах"!На первом уроке мы создали проект эмблемы и расположение фото выставки!!  

yaplakal

http://www.yaplakal.com/fun/magic.htm

Технология.Художественное оформление экспозиций и выставок

Главное при художественном оформление выставок, экспозиций — найти зрительное, образное выражение основной идеи и предельно ясно и четко донести ее до зрителя.
Художественное оформление любой выставки должно представлять собой совершенно законченное единое целое. Цельной, простой и глубоко продуманной должна быть композиция выставки. Наиболее важное выделяют большим форматом иллюстративного материала, шрифтом, цветом. В отдельных случаях можно прибегать к приему контраста (большая фотография, например, рядом с маленькой кажется значительнее). Компоновать материалы надо разнообразнее, не повторяя часто одни и те же приемы. Большую роль играет точно найденное цветовое решение оформления выставки. Цветом можно усилить, подчеркнуть значимость экспоната или раздела выставки. Важно продумать и форму каждого стенда, щита, подставки, их пропорции, фактуру.

Дизайн школьных интерьеров

Диза́йн (англ. design замысел, план, намерение, цель и от лат. designare отмерять, намечать) — творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств промышленных изделий. Эти качества включают и внешние черты изделия, но главным образом те структурные и функциональные взаимосвязи, которые превращают изделие в единое целое как с точки зрения потребителя, так и с точки зрения изготовителя. Дизайн стремится охватить все аспекты окружающей человека среды, которая обусловлена промышленным производством.^[1]
Человека, занимающегося художественно-технической деятельностью, в рамках какой-либо из отраслей дизайна, называют в общем случае 'дизайнером' (в том числе архитектора, проектировщика, иллюстратора, дизайнера плакатной и прочей рекламной графики, веб-дизайнера).

Оформление школьных кабинетов старших и младших классов, фойе школы, учительской – все это должно отвечать требованиям и назначению образовательного учреждения, создавать интересную, ненавязчивую и приятную рабочую обстановку для школьника.

Интерьер школы, намного больше, чем дизайн интерьера детского сада, должен способствовать воспитанию и обучению подрастающего поколения. Оформление школы складывается из нескольких составляющих – оформление кабинетов, коридоров, классов. Интерьер учебного заведения обязательно должен быть выдержан в одном стиле: от интерьера коридора до интерьера классов в школе. Только в этом случае у школьника будет создаваться ощущение образовательного пространства. А каждый школьник будет чувствовать себя членом одного дружного коллектива.

Цвет стен в фойе школы и школьных кабинетов должен быть выдержан в одном тоне, но не должен утомлять. Стены синего цвета слишком успокаивают, поэтому школьники с трудом смогут сосредоточиться на учебе. От стен желтого цвета дети быстро будут утомляться, так как это слишком яркий цвет. Стены в школе должны быть оформлены в теплых тонах. Можно дополнительно пригласить художника, который поможет украсить стены рисунками школьной тематики.

Интерьер школы должен быть так выдержан, чтобы было как можно больше света, поэтому шторы должны быть полупрозрачными, хорошо пропускающими свет. Шторы должны сочетаться с общим интерьером помещения: с оттенком стен, с мебелью, которая находится в этом помещении. В фойе школы можно поставить небольшие кушетки, чтобы школьники или посетители смогли отдыхать. В большом светлом фойе школы неплохо будут смотреться комнатные растения на полу или на стенах, но они также должны быть выдержаны в одном стиле и их не должно быть слишком много. К примеру, на стенах между окнами могут располагать папоротники, а середину фойе может украшать большая монстера.

Школьные коридоры могут быть украшены рисунками, картинами или портретами известных ученых, писателей, художников.   При оформлении школы нельзя забывать о том, что интерьер школы должен быть уютным и ненавязчивым, это будет являться немаловажным дополнительным факторов эстетического воспитания школьников.
Не смотря на то, что оформление и интерьер классов в школе, кабинетов, коридоров является творческим процессов, в оформлении имеется ряд довольно строгих ограничений:
- интерьер школы должен быть выдержан в едином стиле;
- при оформлении актового и спортивного зала приветствуется использование насыщенных ярких цветов и дополнительных красочных композиций;
- в интерьере класса в школе и кабинетов нужно отказаться от использования резких форм, насыщенных цветов, ярких композиций, имеющих большое количество деталей. Это все будет сильно отвлекать учеников;
- при оформлении классов, кабинетов и школы в целом необходимо избегать вредных токсичных красителей, использования стекла, т. е. использовать нужно только безопасные материалы.
Оформление кабинетов.
Дизайн интерьера кабинетов в школе является неотъемлемой составляющей общего интерьера школы. Интерьер классов и кабинетов в школе делят условно на два направления: оформление кабинетов и классов для старшего и среднего звена и оформление классов для младших школьников.

В кабинетах для младших школьников позволительно использовать элементы и игрового характера, так как данные помещения призваны стимулировать интерес младших школьников к учебе.   Для средних и старших классов, как правило, каждый кабинет носит тематический характер. При оформлении таких кабинетов используют схемы, таблицы, методические плакаты, портреты. Такое оформление должно подчеркнуть специфику того предмета, который преподают в данном кабинете.

Статья написана специально для сайта «Дизайн интерьера дома. Создай дом своей мечты.»

Здравствуйте!!

Здравствуйте дамы и господа я завёл этот блог просто тк потомучто мне иак сказал учитель!
Кстати я играю в Warface присоединяйтесь!!Всем спасибо за чтение моего блога!